8 WRZEŚNIA ŚWIATOWYM DNIEM ALFABETYZACJI!

Na całym świecie 759 milionów ludzi (co piąty człowiek), to analfabeci; z czego dwie trzecie stanowią kobiety; 72 miliony dzieci pozbawionych jest dostępu do szkoły (alarmuje UNESCO).

Jak wynika z ostatniego raportu największego programu edukacyjnego ONZ "Edukacja dla Wszystkich", którego UNESCO jest międzynarodowym koordynatorem, na świecie jest obecnie 759 mln dorosłych nieposiadających nawet podstawowego wykształcenia. Na ogół dotyczy to osób żyjących w środowiskach społecznie marginalizowanych, w których największe bariery w dostępie do edukacji to ubóstwo, dyskryminacja ze względu na płeć czy przynależność etniczną, niepełnosprawność i bariera językowa.

Globalny kryzys ekonomiczny szczególnie dotkliwie odbił się na kondycji systemów edukacyjnych w najbiedniejszych krajach świata. Pojawia się nawet groźba, że skutkiem kryzysu będzie zjawisko "straconego pokolenia" dzieci w najbiedniejszych krajach świata, których szanse życiowego rozwoju zostały nieodwracalnie zaprzepaszczone z powodu braku dostępu do edukacji. (PAP) Polska Akcja Humanitarna w ramach kampanii Akcja Edukacja realizuje projekty w Afganistanie i Afryce Subsaharyjskiej.

W naszym kraju problem wydaje sie być nieobecny, choć jak dowodzą badania wiele osób nie rozumie tego, co czyta. W krajach rozwiniętych bowiem choć nie borykamy się z analfabetyzmem jako takim (rozumianym jako brak umiejętności czytania i/lub pisania) dotknięci jesteśmy analfabetyzmem wtórnym. Ten rodzaj analfabetyzmu inaczej nazywanego funkcjonalnym oznacza praktyczną niezdolność posługiwania się słowem pisanym (brak zrozumienia treści najprostszych instrukcji, brak umiejętności wypełnienia najprostszych formularzy). Ten problem w bogatych krajach obejmuje nawet 50% mieszkańców!

W Polsce czytanie ze zrozumieniem jest trudne dla uczniów w szkole, oznaki wtórnego analfabetyzmu ujawniają się u studentów i pokutują w życiu dorosłym zwłaszcza przy czytaniu wszelkiego rodzaju umów czy instrukcji.

Oczywiście przyczynia się do tej sytuacji system edukacji, który jest niedoinwestowany, dość przestarzały i nie nadąża za najnowocześniejszymi zdobyczami edukacyjnymi na świecie, ale także słabnąca popularność książek. Średnio na jednego dorosłego Polaka przypada 0,5 książki rocznie! Mamy coraz mniej kontaktu z językiem oficjalnym, literackim, a coraz więcej posługujemy się językiem „internetowo – esemesowym” rodzajem slangu, pełnym skrótów i uproszczeń, który coraz dalej odbiega od zasad przestrzeganych przez purystów językowych. W zestawieniu z małą ilością kontaktu z językiem pisanym – przestajemy go rozumieć. Do tego przyczynia się zjawisko w psychologii opisywane jako modelowanie – czerpanie postaw od rodziców. Jeśli dziecko nie widzi rodzica z książką, a atrybutem popołudniowego relaksu jest pilot od telewizora – nie przyjmie prawdy, że to czytanie jest źródłem przyjemności.

Na naszych kursach i szkoleniach w Leader School staramy się zaszczepiać pasję słowa pisanego, do czego z okazji światowego dnia alfabetyzacji wszystkich Państwa zachęcamy!